Digitales Lernen
Bildung für alle.
Ohne digitale Konzepte undenkbar.
Johann Heinrich Pestalozzi der großer Schweizer Pädagoge ist mit seinem Ansatz der ganzheitlichen Bildung für alle und dem Motto »Kopf, Herz und Hand« durchaus umstritten. Dennoch hat er Anton Sickinger und sein Mannheimer Schulsystem – der Vorläufer unseres bis heute gültigen Schulsystems – maßgeblich beeinflusst.
Foto: Public Domain. Ausschnitt aus einem Gemälde von Francisco Javier Ramos.
»Bildung ist ein Menschenrecht und ohne gute Bildungsangebote undenkbar. Deshalb arbeiten wir in Kooperation mit den führenden Forschungseinrichtungen und Softwareanbietern daran, die deutsche Bildungslandschaft technologisch ganz nach vorne zu bringen.
Ob Schulbuch oder Erwachsenenbildung, Fernuniversitäten oder innerbetriebliches Lernmanagement – wir machen die Medienhäuser der Bildungsbranche fit für die digitale Zukunft.«
Unsere Leistungen
- Beratung von Bildungsmedien- und Schulungs-Anbietern
- Entwicklung von Digital-Strategien
- Implementierung von optimierten SiteFusion-Lösungen
- Einführung und Customizing von DITA learning & training
Bildungsmedien – ein komplexer Markt im Wandel
Ambitionierte Regierungspläne, ernüchternde Infrastruktur – und mitten im gesellschaftlichen Fokus: »Bildung im digitalen Zeitalter« ist eine der großen gesellschaftlichen Herausforderungen und einer der wichtigsten Zukunftsmärkte für die Medienindustrie.
Um als Anbieter von Bildungsmedien langfristig erfolgreich zu sein, ist eine weitreichende Digitalstrategie unverzichtbar. In kaum einem anderen Bereich der Verlagsbranche verändern sich die Anforderungen der Märkte so radikal und schnell wie bei den Lernmedien – und lassen sich mit den konventionellen Verlagsprozessen kaum oder gar nicht erfüllen. Ein Teufelskeis? Mitnichten.
Wir sind überzeugt: Bildung ist ein Menschenrecht. Und »hochwertige Bildung« ist als SDG4 und damit als eines der 17 globalen Nachhaltigkeitsziele in die Agenda 2030 der Vereinten Nationen aufgenommen.
Wir sind aber auch überzeugt: Hochwertige Bildung braucht Profis. Sowohl auf der Seite der Lehrenden, als auch auf Seiten derer, die moderne Bildungsmedien erstellen, unabhängig davon, in welchem Ausgabeformat das geschieht. Schulbuchverlagen, Verlagen im Bereich berufliche Bildung, Erwachsenenbildung und Studienliteratur fällt damit in Zeiten der Digitalisierung eine besondere gesellschaftliche Rolle zu.
Und gleichzeitig stehen sie vor großen konzeptionellen und technischen Herausforderungen.
Die Forderung nach Adaptiven Lernkonzepten ist nicht neu. Seit den 70er Jahren gibt es das Konzept, die Wissensvermittlung individuell an den Wissensstand, das Umfeld und die Lernpräferenzen des einzelnen Schülers/der einzelnen Schülerin anzupassen. Was häufig bislang aber schlicht an großen Schulklassen, Lehrkräftemangel und übervollen Bildungsplänen scheiterte, kann und muss durch die Digitalität völlig neu bewertet werden. Individuelle Lernpfade für jede Schülerin und jeden Schüler rücken in greifbare Nähe, entsprechend automatisiert zusammengestellte Bildungsinhalte können schon bald eine unverzichtbare Unterstützung im Unterricht sein.